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| Obra "El Calvario" de Rogier van der Weyden se encuentra en el Monasterio del Escorial.Óleo sobre tabla fechado entre 1457 y 1464 |
Con todo lo que hemos estado
viviendo durante este confinamiento, no nos podemos quedar con la sensación de
que solo ha sido una pesadilla, de la que estamos deseando despertarnos.
Me duele pensar que tanto
esfuerzo y sacrificio realizado por los equipos docentes, para que los alumnos
no solo pudieran seguir con el proceso de enseñanza, sino también para mantener
una rutina diaria de trabajo y monitorización, nos va a quedar al final como
una anécdota para que lo podamos contar a las generaciones venideras.
Estoy convencido que cada uno
de nosotros hemos pensado que todo nuestro trabajo siempre se podía haber
realizado de otra forma, o mejorarlo si se hubiera hecho de esta forma o de
otra. Esa pregunta es la que debemos responder cada uno y aprovechar esta
oportunidad para pensar que aspectos podemos mejorar o replantearnos de cara a
nuestro trabajo y en nuestro caso como docentes en el futuro de la enseñanza,
aprovechando esta experiencia que nadie quiso, pero que la tenemos.
Está claro que cuando
consigamos vencer a esta pandemia y volver a la normalidad, yo espero que el
mundo, la sociedad y la educación que nos espera, sea totalmente distinta a la
que dejamos antes del 11 de marzo de 2020. Tenemos que replantearnos la forma
de trabajar con los alumnos y los objetivos que pretendemos que se alcancen a
lo largo de los cursos escolares en cada una de las materias y etapas. La
tecnología que ya la teníamos, pero que la usábamos de una forma distinta a la
empleada en la actualidad, ha venido para quedarse de forma permanente en todas
las enseñanzas y de su destreza y manejo para que los alumnos mejoren su
rendimiento, y aprendan lo que realmente necesitan según su proyecto educativo,
eso será lo que marque la diferencia en cada uno de los centros. Ya no vale
decir que en mi colegio todos tenemos portátiles, sino los proyectos que se
hagan y en el uso racional que se haga para obtener el mejor rédito en la
educación de cada alumno.
Independientemente de las
secuelas económicas que vamos a padecer en los próximos meses, por el gran
parón en la economía a nivel mundial, tenemos que tomar una postura muy seria
sobre la forma de trabajar con los niños en el futuro, no será estar delante de
un ordenador o un libro para cubrir lo que marca el BOE, sino que debemos
redefinir las necesidades del futuro en el mundo laboral, social y cultural y ver
cómo podemos aplicar todo lo que hemos aprendido de esta experiencia y también
todo lo que nos gustaría mejorar en la forma de enseñar a nuestros alumnos.
Después de ver el trabajo
realizado con toda la mejor intención y dedicación, está claro, que en algo nos
hemos equivocado tanto las instituciones, familias como docentes, cuando no
hemos sido capaces de inculcar una responsabilidad individual de forma
generalizada a toda la sociedad, cuando vemos cuáles son las prioridades a
nivel general y que los alumnos en esta situación de confinamiento, solo se
ponían delante del ordenador (el que lo tenía), para seguir las clases, porque
sus padres les obligaban a levantarse día tras día, y se ponían delante de las
pantallas (los que lo hacían) de cualquier manera, o ni siquiera se ponían por
comodidad para que sus profesores no los vieran, da la sensación que solo vale
el aprobado y la coerción, no el
aprendizaje real para avanzar y mejorar.
Qué valores podemos transmitir
a nuestros hijos, si les permitimos durante el confinamiento y fuera del mismo,
que hagan lo que quieran, cuando quieran y cómo quieran, por supuesto que
existen excepciones, pero por desgracia son las menos
No quiero entrar de forma
profunda en las distintas normativas emanadas por las administraciones educativas
para intentar remediar puntualmente este curso los resultados académicos de un
sistema educativo caduco y en decadencia, que no tiene nada que ver con la
realidad y la demanda de esta sociedad, las tiritas son buenas para heridas
pequeñas. Para las estocadas en órganos vitales hay que operar y establecer
tratamientos drásticos para que se pueda curar al paciente, no vale la pena
mantener al paciente en la UCI, viendo cómo se van deteriorando los órganos
hasta que muera.
Hemos aprendido mucho de esta
situación nueva de confinamiento, en el ámbito docentes, hemos aprendido que “querer
es poder”, si tenemos la necesidad de comunicarnos con nuestros alumnos,
buscamos los medios para llegar a alcanzar nuestros objetivos. Lo importante
son nuestros alumnos y su crecimiento como personas, lo que nos gustaría es que
esa premisa fuera igual de importante para sus progenitores y que para educar
hay que estar siempre de acuerdo los adultos y consensuar cuando se tiene
capacidad de asumir responsabilidades.
También hemos podido comprobar
cuáles son las limitaciones del ser humano ante situaciones extremas como ha sido
este confinamiento y como reaccionamos de forma desmesurada, cuando no tenemos
presente físicamente a la persona con la que puedo tener puntos de desencuentro
y se llegan a perder los papeles, haciendo descalificaciones impropias y viendo
fantasmas, cuando con una simple comunicación directa y efectiva, hubiera
eliminado malos entendidos, este aislamiento nos ha vuelto locos a todos. La
soledad e incomunicación que hemos sufrido han generado dudas, inseguridades y
a veces recelos con los propios compañeros de trabajo. Que daño hacen los
grupos de WhatsApp en cualquier momento y ahora más que no te dejan contrastar
sus verdades malintencionadas.
Si las relaciones en el ámbito
laboral en una situación normal ya son complicadas, en esta situación de
confinamiento son mucho peores por la falta de accesibilidad de las personas.
Realmente todo esto nos demuestra lo débiles que somos y las distintas formas
de entender los valores y sus prioridades.
En una situación de crisis
económica, en donde se han ido perdiendo las conquistas alcanzadas con esfuerzo
y trabajo, los únicos principios que prevalecen son la supervivencia y
seguridad del grupo, todo lo demás son añadidos que se irán sumando a medida
que se vaya recuperando la economía.
